Уникальная образовательная программа по Санкт-Петербургу, отсутствую конкуренты.

Введены следующие дополнительные дисциплины, помимо ФГОС:

- Компьютерная графика;

- Летательные аппараты;

- Основы беспилотных авиационных систем;

- Системы автоматического управления.

- ГУАП входит в топ-3 организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, по качеству подготовки кадров;

- средний возраст преподавателей профессионального цикла – меньше 35 лет: это молодые специалисты, которые следят за новыми технологиями и легко находят общий язык со студентами;

- студенты принимают активное участие в международных, национальных и региональных чемпионатах по профессиональному мастерству в компетенции «Инженерия космических систем»;

- после получения диплома вы можете поступить в ГУАП по внутренним экзаменам.

Общие характеристики практической подготовки:

• Изучение действующих на предприятии технологических процессов изготовления и сборки авиационного приборного оборудования.
• Разработка технологических процессов изготовления типовых деталей.
• Расчет элементов оснастки и проектирование простейших приспособлений для изготовления деталей и элементов авиационных приборов и комплексов.
• Изучение методов и средств контроля параметров проектируемых изделий.
• Разработка технологических процессов сборки узлов, сборочных единиц и приборов (датчиков и указателей), проектирование оснастки и сборочных приспособлений.
• Оформление технологической документации в соответствии с требованиями ЕСТД.
• Управление комплексом сложного испытательного оборудования, работа на испытательных стендах.
• Монтаж схем испытаний.
• Ремонт блоков датчиков скоростного напора, блоков истинной воздушной скорости. Ремонт и сборка блоков согласования гировертикалей.

Общие характеристики стажировок: индивидуальный принцип, после прохождения собеседования, на основе имеющихся навыков и теоретических знаний.

Общие характеристики индустриальных и технологических партнеров:

Организации и предприятия задействованы в научной и производственной деятельности страны. Являются частью военно-промышленного комплекса. Выполняют государственные и заказы других организаций. Ведут деятельность по подготовке кадров. Занимаются научными исследованиями в своей отрасли.

Студенты принимают активное участие в международных и региональных чемпионатах по профессиональному мастерству, международных и всероссийских олимпиадах профессионального мастерства в системе СПО.

Соревнования, в которых могут участвовать студенты:

• Чемпионаты «Профессионалы» и «Хайтек», 

• Открытая юношеская научно-практическая конференция «Будущее сильной России – в высоких технологиях»,

• Городской конкурс технического творчества среди студентов образовательных организаций СПО г. Санкт-Петербурга,

• Балтийский научно-инженерный конкурс,

• Выставка научно-технического творчества молодежи ГУАП,

• Студенческий форум «Проектная деятельность студентов факультета СПО ГУАП»,

• Международная студенческая научная конференция ГУАП.

 Выпускники успешно защитили дипломные проекты на следующие темы:

• Проектирование маркерного высокочастотного модуля радиоприёмного блока.
• Проектирование цифрового измерителя обратов двигателя.
• Проектирование макета бортовой системы предупреждения столкновений летательных аппаратов.
• Модернизация авиационного манометра.
• Проектирование цифрового измерителя запаса топлива для малой авиации.
• Проектирование системы резервного электропитания воздушного судна.
• Проектирование дрона для исследования местности.
• Проектирование блока сбора полетных данных с функцией эксплуатационного накопителя.
• Модернизация указателя числа Маха типа М-1,5.
• Проектирование ультразвукового топливомера.
• Проектирование системы обнаружения пожара на борту воздушного судна.
• Проектирование цифровой системы воздушных сигналов для малой авиации.

Среди различных направлений современных образовательных технологий ведущее место занимает научно-исследовательская и проектная деятельность студентов. Основные темы исследовательской и проектной деятельности:

• Авиационные приборы и системы.
• Технология производства авиационных приборов и комплексов.
• Организация производства.

 Доклады международной студенческой научной конференции ГУАП на темы: «Исследование акустической левитации» и «Система определения посторонних предметов на взлетно-посадочной полосе аэродрома».

В процессе обучения выпускник осваивает следующие виды деятельности:

• разработка рабочей конструкторской документации на детали и узлы авиационных приборов и систем;
• техническая поддержка процессов разработки и испытаний авиационных приборов и систем;
•  техническая поддержка процессов разработки ПО авиационных приборов и систем.

Практические навыки: Электрорадиомонтажа, слесарно-механических работ, программирования микроконтроллеров, программирования станков с ЧПУ, электрорадиоизмерений, 3D проектирования в CAD-системах.

Умения, формируемые в ходе научной и проектной деятельности:

• анализировать конструкторскую документацию, выполнять схемы, чертежи, электронные модели, спецификации и т.п. с применением систем автоматизированного проектирования в соответствии с требованиями ЕСКД, пользоваться прикладными программами;
• вести расчеты деталей и элементов бортового радиоэлектронного оборудования с использованием прикладных программ, определять свойства и классифицировать конструкционные материалы;
• разрабатывать технологические процессы изготовления, сборки и модернизации деталей авиационных приборов и систем, производить наладку и простую регулировку технологического оборудования и контрольно-проверочной аппаратуры;
• снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами и анализировать результаты испытаний;
• анализировать и разрабатывать программную документацию в соответствии с требованиями единой системы программной документации.

Выпускникам образовательной программы «Авиационные приборы и комплексы» присваивается квалификация – техник.

Объекты профессиональной деятельности выпускника образовательной программы:

• авиационные приборы;
• датчики пилотажно-навигационных систем и комплексов;
• автоматизированные рабочие места по настройке, испытаниям и контролю авиационных приборов и систем;
• автоматизированные системы управления производством, технологическими процессами, учетом, контролем;
• техническая документация;
• высокотехнологичное производственное оборудование;

Выпускники образовательной программы «Авиационные приборы и комплексы» выполняют работы по настройке и испытанию авиационных приборов, пилотажно-навигационных систем и комплексов; организация производства в промышленных организациях различных организационно-правовых форм, в научно-исследовательских и конструкторских организациях.