Программа «Проектирование и конструирование встраиваемых систем для космического и ракетного оборудования» направлена на подготовку специалистов, способных разрабатывать современные электронно-вычислительные приборы космической и ракетной отраслей.

Цель образовательной программы — дать студентам знания и практические навыки для конструирования и проектирования встраиваемых систем для космического и ракетного оборудования. Выпускники успешно трудоустраиваются в высокотехнологичные компании, занимаясь созданием инновационных решений как для авиационной, так и для космической сферы.

1. Программа сочетает изучение электроники, технологий конструирования и проектирования приборов, а также методов обработки данных для аэрокосмической отрасли.
2. Студенты участвуют в реальных проектах с ведущими индустриальными партнерами, такими как АО «Обуховский завод» и ПАО «Заслон», осваивая навыки работы с отраслевым оборудованием.
3. В рамках программы изучаются автоматизированные системы проектирования и конструирования приборов и электронных средств, что обеспечивает выпускников современными компетенциями.
4. Программа акцентирует внимание на участии студентов в исследовательских проектах, таких как разработка встраиваемых электронных систем и средств для космических и ракетных приборов, что способствует развитию инновационного мышления и навыков создания высокотехнологичных решений для аэрокосмической отрасли.

1. Программа объединяет знания в области электроники, микроэлектроники, обработки и анализа данных на базе электронно-вычислительных систем, что позволяет выпускникам быть конкурентоспособными на современном рынке труда.
2. Студенты проходят практику в ведущих компаниях, таких как АО «Обуховский завод» и ПАО «Заслон».
3. Практическая ориентированность позволяет создавать реальные продукты и участвовать в научных проектах.
4. Междисциплинарный подход обеспечивает широкий спектр карьерных возможностей.
5. Высокий уровень трудоустройства. Более 85% выпускников находят работу в течение первых трех месяцев после окончания обучения, в таких компаниях, как ОАО «МЗ Арсенал» и АО «НИИ командных приборов» и др.

Общие характеристики практической подготовки:

Цель практической подготовки — развитие профессиональных компетенций студентов через участие в реальных проектах и изучение технологий, востребованных в отрасли. Практика включает учебный, производственный и преддипломный этапы. Форматы: работа на реальных задачах индустриальных партнеров, участие в научно-исследовательских проектах. Практика проходит на предприятиях, специализирующихся на разработке и производстве электронных средств, где студенты изучают современные технологии и подходы.

Общие характеристики стажировок:

Стажировки направлены на углубленное изучение профессиональных задач и освоение передовых технологий в партнерских компаниях. Участие возможно для студентов, проявивших высокую активность в обучении или научной работе. Результаты стажировок включают практический опыт, навыки работы с отраслевым оборудованием и участие в создании инновационных решений для реальных задач.

Общие характеристики летних школ:

Программа предлагает летние школы посвященные интеллектуальным системам, машинному обучению и компьютерному зрению. Формат обучения включает интенсивные курсы, семинары и проектную работу. Цель программы — погружение студентов в актуальные проблемы разработки встраиваемых систем и создание передовых технологий для аэрокосмической отрасли. Участники программы осваивают навыки проектирования встраиваемых систем, разработки прототипов и применения искусственного интеллекта в области космического и ракетного оборудования.

Общие характеристики индустриальных и технологических партнеров:

Партнеры программы работают в сфере разработки и производства электронных систем, авиации и космической техники. Сотрудничество включает проведение практик, стажировок и проектной работы. Студенты получают доступ к современному оборудованию, лабораториям и научным ресурсам. Партнеры поддерживают студенческие исследования, способствуют внедрению инноваций и помогают в подготовке конкурентоспособных специалистов.

Основные направления научных исследований:

• Разработка интеллектуальных систем мониторинга и анализа данных с использованием машинного обучения
• Проектирование электронных средств для беспилотных платформ
• Исследование методов технического зрения и обработки радиолокационных данных

Перечисление хакатонов, соревнований, в которых могут участвовать студенты:

• Хакатон "Цифровой прорыв"
• Конкурс "УМНИК" Фонда содействия инновациям
• Всероссийский инженерный хакатон "Космическая среда"

Примеры проектной деятельности:

• Разработка интеллектуальных систем мониторинга на основе нейросетевых методов
• Создание программного обеспечения для распознавания и классификации подвижных объектов

Темы ВКР:

• «Разработка методов машинного обучения для анализа данных в системах технического зрения»
• «Проектирование интеллектуальных систем для беспилотных летательных аппаратов»

Сетевая форма обучения реализуется через сотрудничество с ведущими предприятиями и научно-исследовательскими центрами. Взаимодействие включает совместную работу над проектами, стажировки и практику студентов с использованием цифровых платформ, таких как Microsoft Teams, Zoom и корпоративные системы управления проектами. Успешные примеры включают совместные разработки с партнерами по проектированию электронных средств и интеллектуальных систем, а также участие студентов в конкурсах и хакатонах при поддержке индустриальных партнеров.

Выпускники программы получают знания в области конструирования и технологии электронных средств, интеллектуальной обработки данных и применения нейросетевых методов. В ходе научной и проектной деятельности формируются умения работы в команде, критического мышления и решения инженерных задач. Студенты развивают навыки управления проектами, коммуникации и анализа больших данных, что обеспечивает их готовность к профессиональной деятельности в высокотехнологичных отраслях.

Выпускники могут занимать позиции:

• Инженер-конструктор и инженер-исследователь в области разработки электронных систем и комплексов;
• Инженер-программист в области систем машинного обучения и анализа данных;
• Инженер по автоматизированному проектированию;
• Научный сотрудник в исследовательских центрах и лабораториях;
• Специалист по техническому зрению и интеллектуальным системам мониторинга.