Образовательная программа направлена на изучение приборов и систем ориентации и управления, пилотажно-навигационные и электроэнергетические комплексы летательных аппаратов и подвижных объектов других типов, методов их исследования, принципов и способов проектирования и производства, методов и средств испытаний и контроля приборов, систем и комплексов в целом.

Эта программа специализируется на получении знаний по автоматизации процессов управления движением летательных аппаратов и методологии разработки программного обеспечения для систем управления любых подвижных объектов.

Реализация данной программы происходит при поддержке РКК «Энергия» им. С.П. Королёва и АО КБ Арсенал им. М.В. Фрунзе. В рамках подготовки у студентов имеется ряд возможностей для реализации проектов, связанных с аэрокосмической отраслью. Программа аккредитовано Роскосмосом.

Студенты, обучающиеся по данному направлению востребованы не только в аэрокосмической отрасли, но и на предприятиях, реализующих конструкторскую деятельность. Навыки в моделировании и конструировании, приобретаемые студентами в процессе обучения, позволят реализовать себя в ряде смежных отраслей.

Общие характеристики практической подготовки:

Целью проведения производственной практики студентов специальности 24.05.06 является приобретение профессиональных умений и опыта конструирования приборов и устройств систем управления летательных аппаратов с использованием современных компьютерных технологий проектирования и разработки конструкторской документации, выполнения конструкторских расчетов, составления программ и методик испытаний, а также проведение испытаний опытных образцов приборов и устройств на устойчивость и стойкость к действию климатических и механических воздействий.

Общие характеристики индустриальных и технологических партнеров:

Отраслевые партнеры принимают активное участие в образовательном процессе. Предприятия организуют для студентов открытые лекции о тематике деятельности предприятия, проводят экскурсии на базе предприятия, где рассказывают о рабочих процессах.

Студенты имеют возможность выбрать предприятие для прохождения практики не только на территории Санкт-Петербурга и ЛО, но и по всей России.

1. 
   

   Описание направлений научных исследований, тематик проектных семинаров, мастер-классов, хакатонов, соревнований, проектной деятельности, тем ВКР:

   
   

   - Участие в развитии научной области (Студенческое Научное Сообщество)

   - Написание статей, участие в докладах.

   - Участие в конкурсе «Я – профессионал», в аэрокосмической тематике

   - Участие в конкурсе «Умник» при наличии полезной модели

   - Мастер классы в точке кипения

   - Встречи с представителями производств

   
   

   Перечисление хакатонов, соревнований, в которых могут участвовать студенты:
   
   

   • Я профессионал

   • CityHack

   
   

   Темы ВКР:

   •  Определение дисбаланса ротора турбонасосного агрегата ракеты-носителя «Протон-М» на основе телеметрических измерений

   • Адаптация системы самолетовождения FMS применительно к отечественным воздушным судам

   • Разработка программного обеспечения для инерционного модуля LSM6DS3

   • Математическая модель контура автоматического управления движением космического аппарата на ближнем участке сближения со взаимодействующим объектом

   • Исследование характеристик беспроводного модуля ориентации на МЭМС-элементах

• В процессе обучения студенты осваивают теоретические знания о гироскопических приборах и системах. Овладевают навыками работы в специализированном программном обеспечении (Компас, MatLab).

• В рамках научной деятельности студенты учатся системному подходу и критическому анализу. В проектной деятельности студенты осваивают навыки коммуникации и критического мышления.

• При прохождении производственной практики студенты не только знакомятся с деятельностью профильных предприятий, но и получают навыки, полезные для дальнейшего трудоустройства.
  
  

Выпускники могут готовиться к решению задач профессиональной деятельности следующих типов:

- проектно-конструкторский;

- научно-исследовательский;

- производственно-технологический;

- организационно-управленческий;

- экспериментальный;
- испытательно-эксплуатационный.

Данное направление позволяет студентам развивать свою профессиональную деятельность не только в аэрокосмической отрасли, но и в смежных отраслях. Знания, полученные студентами в процессе обучения, позволят им занимать широкий спектр инженерных должностей. 

Название профессии и (или) области трудовой деятельности выпускника:

- Инженер-конструктор
- Разработка и реализация систем управления летательных аппаратов.

Описание возможной карьеры: Выпускник может претендовать на должность инженера-конструктора. Карьерный рост неограничен.

Направления для продолжения обучения: Аспирантура