Цель программы — подготовка высококвалифицированных специалистов, способных решать сложные инженерные задачи в сфере информационных технологий: от проектирования и разработки программных продуктов до внедрения и эксплуатации компьютерной техники и информационных систем.

Выпускники программы готовы к работе на всех этапах жизненного цикла информационных систем: анализ и постановка задач, проектирование, разработка, испытания, внедрение, эксплуатация и модернизация. Подготовка ориентирована на практику: значительная часть учебной работы выполняется в форме проектов, в том числе с использованием современного программного обеспечения и оборудования, а также в рамках научно-исследовательской работы в лабораториях кафедры.

Программа выстроена как единая инженерная подготовка с тремя сквозными линиями, которые взаимно дополняют друг друга и позволяют студенту собрать индивидуальную траекторию под интересы и будущую профессию:

• Аппаратно-программные средства («железо»): микроконтроллеры и программируемые логические устройства, специализированное программное обеспечение для работы с аппаратурой, прототипирование и диагностика, технологии промышленной автоматизации, сбор данных с датчиков и работа с устройствами.
• Сети и администрирование: серверные операционные системы, архитектура компьютерных систем и сетей, построение и сопровождение информационно-коммуникационных решений, автоматизация администрирования, развертывание и сопровождение программных сервисов в ИТ-инфраструктуре.
• Мультимедиа и интерактивные технологии: компьютерная и интерактивная графика, трехмерное моделирование и анимация, приложения виртуальной и дополненной реальности, обработка звуковой и визуальной информации, проектирование интерфейсов и интерактивных сценариев.

Дополнительно студенты могут углубляться в модули, отражающие современные прикладные задачи: разработка интеллектуальных модулей и методов машинного обучения, помехоустойчивое кодирование и обработка сигналов, интернет вещей и системы мониторинга, вычислительные методы обработки данных (в том числе задачи поиска специальных структур в матрицах), проектирование и эксплуатация баз данных и оптимизация производительности запросов к  ним.

• Востребованность и гибкость карьеры.
• Широкий связный набор компетенций.
• Технологическая актуальность.
• Практическая ориентированность.
• Связь с индустрией и реальными задачами.
• Возможность научно-исследовательской работы.

Основные цели практической подготовки заключаются в закреплении теоретических знаний, приобретении практических навыков и адаптации к профессиональной деятельности. Практика проводится в различных форматах: учебная ознакомительная, учебная проектно-технологическая, производственная проектно-технологическая и производственная преддипломная.

Практика проходит на предприятиях и в организациях, связанных с областью информационных технологий и вычислительной техники и являющихся постоянными партнёрами.

Ежегодно для студентов проводятся встречи с новыми заинтересованными представителями индустрии, позволяющие обучающимся проявить инициативу и выбрать себе место для практики индивидуально.

Проектная работа проводится в рамках курсовых работ и курсового проектирования и ориентирована на самостоятельное решение профессиональных задач в рамках учебного процесса.

Стажировки возможны на старших курсах, они не являются обязательным учебным элементом. Информирование о возможностях и помощь студентам в оформлении на стажировки организована по линии HR-клуба ГУАП.

Основные направления научных исследований, проводимых студентами. 

• Искусственный интеллект в прикладных системах: интеллектуальные модули для анализа данных, прогнозирования и поддержки принятия решений в реальных задачах управления и мониторинга.
• Языковые технологии и интеллектуальные помощники: обработка текстов, поиск информации, диалоговые системы и инструменты, помогающие пользователю работать быстрее и точнее.
• Компьютерное зрение и анализ изображений: распознавание объектов и событий, обработка визуальной информации для диагностики, контроля качества и автоматизации процессов.
• Виртуальная и дополненная реальность: разработка интерактивных приложений, обучающих тренажёров и симуляторов, создание цифровых сред и сценариев взаимодействия.
• Трёхмерная графика и мультимедиа: интерактивная визуализация, 3D-моделирование и анимация, обработка звуковой и визуальной информации, пространственный звук.
• Современные информационные системы и сервисы: разработка клиент-серверных приложений, программных интерфейсов взаимодействия, многопользовательских сервисов и интеграционных решений.
• Данные и базы данных: проектирование хранилищ данных, оптимизация запросов и производительности, построение систем обработки и анализа информации.
• Системное программирование и серверные решения: программное обеспечение для вычислительных систем, инструменты для администрирования и сопровождения, повышение устойчивости и надежности сервисов.
• Интернет вещей и программно-аппаратные комплексы: микроконтроллеры, датчики и телеметрия, системы мониторинга устройств, прототипирование и испытания.
• Автоматизация и управление техническими процессами: информационно-управляющие системы, моделирование объектов управления, инженерные решения для промышленной автоматизации.
• Информационная безопасность и надежность: защита данных, устойчивость систем к сбоям, безопасная эксплуатация информационных сервисов.
• Технологии для медицины и социальной сферы: системы учета и мониторинга, интеллектуальная поддержка работы специалистов, повышение доступности и качества сервисов.

Перечисление хакатонов, соревнований, в которых могут участвовать студенты:

• Международная студенческая олимпиада по программированию (ICPC)
• Хакатон «Время IT»
• Хакатон «Разработка виртуальной реальности»
• Хакатон «Норникель: Интеллектуальные горизонты»
• Международная олимпиада в сфере информационных технологий «IТ-Планета»
• Хакатон «InnoGlobalHack»
• Хакатон «Игра как программный продукт»
• Хакатон «ScienceMedia AI»
• Хакатон «Городские легенды»
• Всероссийская студенческая инженерная олимпиада "Расширяй умения"
• и десятки других. Приглашения к участию регулярно рассылаются обучающимся.

Примеры проектной деятельности:

• Метавселенная ГУАП
• Интерактивное приложение 3D-реконструкции экскурсионного маршрута
• Цифровой двойник робота-манипулятора
• Использование процедурной генерации для создания открытых миров в играх
• Разработка виртуального тура с использованием фотограмметрии

Темы ВКР:

• Разработка web3-игры с использованием NFT
• Прогнозирование времени обучения и применения для моделей машинного обучения и систем искусственного интеллекта
• Программное средство минимизации недетерминированных конечных автоматов
• Разработка веб-приложения системы «Умный город» на основе микросервисной архитектуры
• Устройство для обмена информацией по протоколу самоорганизующейся сети
• Разработка автоматизированного стенда измерения светотехнических характеристик панорамного авиационного индикатора (ПАИ)
• Исследование методов создания UV-развертки и текстурирования трёхмерных объектов в рамках проекта «Метавселенная ГУАП»

Знания:

• Основы искусственного интеллекта, машинного обучения и компьютерных систем.
• Современные информационные технологии: клиент-серверные системы, базы данных и компьютерные сети.
• Методы проектирования программного и программно-аппаратного обеспечения, основы надежности и безопасности информационных систем.
• Основы компьютерной графики и мультимедиа: интерактивные сцены, трехмерная визуализация, виртуальная и дополненная реальность.

Умения:

• Разрабатывать и интегрировать прикладные интеллектуальные модули, решать задачи распознавания, классификации и прогнозирования.
• Проектировать и создавать программные продукты, программные интерфейсы взаимодействия, базы данных и пользовательские интерфейсы.
• Работать с компьютерными сетями и серверной инфраструктурой, развертывать и сопровождать сервисы, автоматизировать типовые задачи.
• Создавать интерактивные приложения, элементы трехмерной визуализации, виртуальной и дополненной реальности.
• Анализировать сложные системы, выявлять причины ошибок, оценивать производительность и находить способы оптимизации.

Навыки:

• Управление проектами: постановка задач, оценка вариантов решения, планирование работ и контроль качества.
• Деловая коммуникация: командная работа, подготовка документации и представление результатов.
• Ответственность и организованность: соблюдение сроков, требований и стандартов разработки.

Область трудовой деятельности выпускника:

Связь, информационные и коммуникационные технологии (в сфере проектирования, разработки, внедрения и эксплуатации средств компьютерной техники и информационных систем, управления их жизненным циклом, проектирования и моделирования объектов визуальной информации).

Профессии выпускника:

• Специалист по искусственному интеллекту в области цифровых реальностей (виртуальная, дополненная и другие);
• Разработчик программного обеспечения;
• Системный программист;
• Системный администратор;
• Системный инженер;
• Специалист по трехмерной визуализации и интерактивной графике;
• Инженер игрового опыта;
• Разработчик программных интерфейсов;
• Инженер-конструктор (в проектах на стыке программного обеспечения и аппаратуры)